Get Aufwachsen in Dialog und sozialer Verantwortung: Bildung - PDF

By Günther Robert, Dipl. Päd. Kristin Pfeifer, Thomas Drößler

ISBN-10: 3531167596

ISBN-13: 9783531167596

Die frühen Entwicklungsjahre von Kindern sind in den vergangenen Jahren in zunehmendem Ausmaß ins Blickfeld der öffentlichen und fachlichen Aufmerksamkeit geraten. Neben der Familie richtet sich das Interesse insbesondere auf Einrichtungen der Kindertagesbetreuung. Das Spektrum der einschlägigen Diskussionen reicht von der Neu- bzw. Wiederentdeckung der Kitas als Bildungseinrichtungen bis hin zu deren Eingliederung in neue Netzwerke des Kinderschutzes. Der Band 'Aufwachsen in conversation und sozialer Verantwortung' setzt hier spezifische Akzente, indem er einerseits wichtige Diskurslinien nachzeichnet sowie grundlegende Begrifflichkeiten und Konzepte weiter entwickelt. Andererseits werden Rahmenbedingungen, Handlungsansätze und Praxisprojekte vorgestellt und diskutiert. Bezugspunkte dafür sind v.a. der Wandel von Lebenslagen und der Bedingungen des Aufwachsens von Kindern.

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Sie ersetzen nicht den professionellen Blick, sondern unterstützen ihn. 17 Wir rechnen nicht pro Gesamtzahl der Kinder unter 18 Jahren, sondern mangels geeigneter Zahlen pro Gesamtbevölkerung. Weil der Anteil von Kindern und Jugendlichen an der Gesamtbevölkerung gerade in Regionen mit hohem Anteil an Hispanos deutlich höher ist als in Deutschland, zumal in Mecklenburg-Vorpommern, dürfte sich die Kluft zwischen Butler County und den beiden deutschen Landkreisen noch vergrößern, würden wir die Gesamtzahl der Kinder und Jugendlichen unter 18 Jahren zugrunde legen.

Olten, S. 41-77 Lasch, Christopher (1981): Geborgenheit – Die Bedrohung der Familie in der modernen Welt. München Günstige Rahmenbedingungen für die ersten Jahre des Aufwachsens 47 Lenz, Karl (2003): Familie – Abschied von einem Begriff. Erwägen, Wissen, Ethik. Jg. 14, H- 3, S. 485-498 Lévi-Strauss, Claude (2005) Vorwort. In: Burguière, André et al. ) (1997): Geschichte der Familie, Bd. 1, Essen, S. 9-15 Lipp, Wolfgang (2000): Die Familie: Biologische Grundlagen, frühe kulturelle Entwicklungen.

Cfm. 36 Bruno Hildenbrand komplexes Bild von „Hoch-Risiko-Familien“ zu zeichnen9, das nicht nur Schwächen, sondern auch Stärken beinhaltet, um auf der anderen Seite wieder in die übliche Defizitorientierung zurückzufallen, wie sie vor den Debatten um Salutogenese und Resilienz und damit zusammenhängend um human agency und Selbstwirksamkeit üblich war. Dass es sich um ein strukturelles Problem handelt, lässt sich auch daran erkennen, dass dieselbe Problematik an anderer Stelle wieder auftaucht. Einerseits ist das von Cierpka vorgelegte Konzept durchzogen von einer Haltung des Respekts gegenüber den Familien, denen frühe Hilfen bei der Geburt eines Kindes zukommen sollen.

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Aufwachsen in Dialog und sozialer Verantwortung: Bildung - Risiken - Prävention in der frühen Kindheit by Günther Robert, Dipl. Päd. Kristin Pfeifer, Thomas Drößler


by Joseph
4.1

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